Cantando a Matemática!

Título: Cantando a Matemática

Professora Responsável: Greyce Michelinne Rocha Martins

INTRODUÇÃO: Entre Matemática e Música existe uma grande relação, a qual muitos não conseguem perceber, desde a estória de Pitágoras, famoso matemático que teve uma enorme importância no desenvolvimento da música, até o uso da mesma para ensinar conteúdos matemáticos. Este trabalho relaciona essas duas grandes “Ciências” como forma de aprendizagem através da construção de paródias que trabalhem diretamente com o conteúdo que está sendo visto no currículo do Ensino Médio.

 OBJETIVO: Auxiliar na apreensão de conteúdos dos estudantes na disciplina de Matemática, através de uma metodologia de ensino que ofereça além de conhecimento, descontração e interatividade.

JUSTIFICATIVA: Com a observação do trabalho desenvolvido em outros bimestres, foi percebido que estava faltando uma forma de chamar a atenção do aluno para o que estava sendo trabalhado e a necessidade de ajudar na fixação dos conteúdos.

METODOLOGIA: São feitas paródias com os conteúdos matemáticos que estão sendo abordados e essas paródias são apresentadas aos estudantes no final de cada conteúdo como complemento ao que foi ensinado. Um exemplo dessas paródias foi a que foi utilizada para trabalhar Função Polinomial do 2º Grau:

Música Parodiada: RAP DA FELICIDADE (CIDINHO E DOCA)

Paródia: RAP DA PARÁBOLA (Profª Greyce Martins)

Eu só quero é ser feliz

Resolvendo a equação eu vou achar suas raízes

Então Báskara, eu vou usar,

x1 e x2, então,  eu vou poder marcar.

E também o c.

No plano cartesiano a parábola eu vou fazer

E a concavidade é o a quem vai dizer

Se ele for positivo para cima ela vai ser

Mas se for negativo para baixo eu vou fazer

O vértice da parábola vai ser uma coisa louca

Corta a parábola no meio e  diz mais uma coisa

O ponto mínimo e o máximo eu vou conseguir numa boa

E o gráfico vai tá pronto e eu vou ser feliz à toa.

EXECUÇÃO DO PROJETO: Durante todo o ano letivo.