Professora Greyce Martins

Neste encontro trabalhamos o caderno II- Ciências humanas, que enfatiza o ensino da Geografia, História, Filosofia e Sociologia.

No primeiro encontro da Formação do Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio estudamos e debatemos o primeiro caderno cujo tema foi Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio, iniciamos os trabalhos com a construção da árvore dos problemas, onde todos os professores puderam expor as dificuldades em trabalhar as suas disciplinas, e debater a seguinte questão: Diante dos problemas mencionados, de quem é a culpa? Após o debate, iniciamos a leitura do caderno e em seguida o debate das ideias e realizações das atividades.

      Nesta aula passeio os estudantes puderam conhecer novos conceitos e rever conceitos já trabalhados em sala de aula nas disciplinas de matemática, física e biologia.           No Museu da Aeronáutica puderam conhecer um pouco da história da Aviação Mundial, através das explanações dos guias que levaram os alunos a viajar pelo período da Segunda Guerra Mundial e pelo os dias atuais.       No Espaço Ciência os alunos fizeram uma trilha ecológica, conhecendo um dos principais Ecossistemas brasileiros: O manguezal, além disso tiveram a oportunidades de ver conceitos de Física através da oficina de Eletricidade, e trabalharam com Jogos Matemáticos fortalecendo os conceitos vistos em sala de aula.

Apresentação da minha monografia no Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares, cujo tema foi: OS DESAFIOS DA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR : UM ESTUDO NA E.E.E.F.M. PROFESSORA LUZIA SIMÕES BARTOLINI , orientada pela Professora Dra. Mônica Santana.

A MATEMÁTICA E A FEIRA LIVRE. Relacionando Trabalho, Ciência, Cultura e Tecnologia.          Este projeto tem como objetivo principal levar os discentes à compreensão da relação existente entre a Matemática e a Feira Livre através das Dimensões da Formação Humana Integral: Trabalho, Ciência, Tecnologia e Cultura, mostrando que a Matemática está inserida dentro e fora da sala de aula, dando assim significado ao seu estudo e ensino , foi desenvolvido com os alunos do 2º Ano B, da EEEFM  Professora Luzia Simões Bartollini- João Pessoa-PB.  

No dia 23 de Setembro de 2014, aconteceu a Culminância do Projeto Coletivo da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Luzia Simões Bartollini- João Pessoa-PB. Nesse dia tão feliz para todos que fazem parte desta Instituição de Ensino, trabalhei com meus alunos do 6º e 7° Ano do Ensino Fundamental e 3° Ano do Ensino Médio o tema: Construções, Dimensões e Patrimônio Local.

Boa noite a todos! Meu nome é Greyce Martins, sou formada em Matemática pela Universidade de Pernambuco, sou professora efetiva da Rede Estadual de Ensino da Paraíba, e decidi fazer este Blog para passar um pouco da minha experiência como professora. Então, vamos lá!